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HaBa數學

總課時長:96節課
上課時間:不限時間
課程目標:培養孩子良好的綜合邏輯性思維和建立良好科學的思維習慣
課程安排:每周2節課

課程介紹課程大綱

德國HABA數學是對小朋友綜合數學能力進行訓練的一個課程,整套課程96節課,每次課時50-60分鐘,整個課程有充分的互動性及競爭性。每次課都將進行4到5個游戲,能保證孩子對數學游戲的趣味性又能讓孩子充分的保持專注。

德國HABA數學不僅僅指教授數學的技法和算法,訓練的是小朋友對數的敏感度以及數學思維的訓練,比如說小朋友的策略,小朋友的推理,小朋友的邏輯性思維,小朋友的記憶力等,也包含小朋友數學基礎的比如歸納,分類,排序,類比,空間,測量等等,而這些知識點都是通過游戲的方式進行的。

德國HABA數學的教具也豐富多彩趣味耐玩,而且形式大都以兒童喜聞樂見的小故事串聯而成,所以寶寶在游戲中會非常非常的專注,而且在游戲過程中老師能夠根據孩子的反應而去降低或提升難度,量身定做的課程難度,保證每堂課寶寶都有足夠的成就感與興趣。

課程大綱

1、提高專注力、記憶力

在整個游戲過程中需要孩子們不停的思考與記憶游戲中發生的變化,只有這樣才能順利完成每節課程設置的教學游戲!

2、數學性思考能力

在孩子們的游戲過程中實際應用數學的知識。 使孩子們從單純的的數數、解題中解脫出來,感覺并活用數字,在實際演算中發揮快速的計算能力。

3、理論性思考能力

學會對不同的材料進行分類,并訂立分類標準通過讓孩子們懂得對資料的整理,培養孩子們將這種方法活用到數學學習中的能力。培養孩子們縝密的理論思考能力。

4、創意性思考能力

游戲和多種多樣的創意構成并行的學習方法,激發了孩子們的奇思妙想、制定新游戲規則并應用到創造性地學習中。

5、策略性思考能力

運用游戲學習方法,提高孩子的理論性判斷力和選擇能力,開發孩子們綜合判斷問題的能力。

6、游戲規則的建立

學習過程中讓孩子們建立規則意識。從而開發他們的社會協同能力和自律能力。

7、感覺統合的訓練

通過游戲的方式培養孩子的觸覺,平衡覺,本體覺的統合發展。

合適人群:

德國HABA數學針對4-12歲兒童,首創4人制小班,讓孩子在專業的數學游戲中,愛上學習,愛上思考。

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